презентацію 6 клас поняття про мультимедіа об’єктимультимедіа текст зображення аудіо та відео галузі використання мультимедіа

презентацію 6 клас поняття про мультимедіа об’єктимультимедіа текст зображення аудіо та відео галузі використання мультимедіа

Текстовим, числовим, графічним, звуковим, відео, умовними сигналами, спеціальними символами та комбіно­ваним способом — шляхом поєднання кількох різних способів. Вони містять, крім текстових даних, ще відео - та аудіома - теріали, фотографії, схеми, графіки, анімацію, просторові моделі реальних чи уявних об’єктів тощо. У медицині лікарі навчаються робити операції, робити перев’яз­ки, дивлячись на відеозаписи операції або використовуючи моделі - тренажери, що імітують тіло людини.

Сучасні операційні системи, як правило, самостійно визначають тип під’єднаного пристрою та встановлюють програму, яка забез­печує коректну його роботу.

Копіювати файли можна не тільки з мультимедійного прист­рою, а й навпаки — на мультимедійний пристрій, наприклад, аудіо - та відеофайли на відповідні програвачі або мобільні телефони.

Працювати з аудіо - та відеофайлами; самостійно здійснювати пошук інформації; аналізувати та оцінювати знайдену інформацію; розвинути творчі здібності й аналітичне мислення; виховувати уважність і дисциплінованість під час роботи на пк. Cdda — audio cd, розроблений philips і sony (від 1980); sacd — super audio compact disc, розроблений philips і sony (від 2000); wav — microsoft wave (waveform audio format), розроблений спільно з ibm; зі стисненням. Midi — musical instrument digital interface; mod — формат музичних композицій комп ютерів amiga; відео (латиною video — дивлюся, бачу) — технології запису, опрацювання, передавання, зберігання й відтворення візуального й аудіовізуального матеріалу.

Мультимедійний контейнер (англійською сontainer format) — формат файлу, що може містити дані різних типів, стиснених різними кодеками, і дозволяє зберігати аудіо - , відео - i текстову інформацію в єдиному файлі. Якщо процес автозапуску не відбувся, можна знайти під єднаний пристрій у переліку під єднаних (змонтованих для linux) носіїв, а далі діяти, як зі звичайною текою. Текст упорядкував сугак володимир олександрович, вчитель гімназії № 39 деснянського району міста києва, під час виконання випускної роботи на курсах підвищення кваліфікації з 17. Складання алгоритмів опрацювання подій з використання структури слідування та виконання їх у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів урок 7. Святковий концерт (sun, 11 mar 2018) 7 березня, не дивлячись на незаплановані канікули, учні нвк влаштували святковий концерт до міжнародного жіночого дня. Тому на сьогоднішній день робітник повинен мати глибокі теоретичні знання, мати відмінні навички з професії, мати бажання і здібності до постійного вдосконалення та розвитку, творчо підходити до розв’язання поставленої задачі. Необхідно бути освіченою, гармонійно розвиненою особистістю, прагнути постійно оновлювати свої професійні знання та вміння, швидко адаптуватися в нестандартних ситуаціях. Сучасна професійна освіта повинна відповідати міжнародним стандартам та задовольняти попити споживачів освітніх послуг – особистості, суспільства, виробництва. Одним із способів реалізації цієї ідеї з економією часу, сил і засобів, як доводять дослідження провідних педагогів та психологів, є застосування інформаційних технологій. Замість дошки нині можна використовувати відео - демонстрації, динамічні малюнки, що дають змогу наочно збагатити пояснення матеріалу, звертаючи увагу на особливо складні та неоднозначні моменти.

Посилення розумового навантаження на уроках спонукає замислитись, як тривалий час утримувати інтерес учнів та їх активність протягом всього періоду навчання на необхідному рівні. • одночасне використання декількох каналів сприйняття в процесі навчання, за рахунок чого досягається інтеграція інформації, що доставляється різними органами чуттів; слід відзначити, що сучасні учні готові до використання новітніх технологій на уроках із різних дисциплін. Нині однією з проблем є рівень підготовки викладачів – не всі готові застосовувати новітні інформаційні технології на своїх уроках та відмовлятися від традиційних методів викладання. Можливості використання новітніх мультимедійних засобів забезпечують гуманізацію освіти, що передбачає ціннісне ставлення до різних особистісних проявів учня, тобто знання виступають не як мета, а як спосіб, засіб розвитку особистості. Під презентацією мається на увазі передача або уявлення аудиторії нової для неї інформації, тобто у загальноприйнятому розумінні презентація - це демонстраційні матеріали для публічного виступу.

Презентація - це не тільки те, що бачить і чує аудиторія, а й примітки для виступаючого - як розставити акценти, про що не забути; • транспортабельність. Флеш - накопичувач із презентацією набагато компактніше рулону плакатів, при цьому файл презентації можна легко переслати по електронній пошті або опублікувати в інтернеті. Основними інструментами для підготовки і показу презентацій у світовій практиці є програми powerpoint компанії microsoft, corel presentations фірми corel і пакет staroffice компанії stardivision gmbh. Презентація являє собою серію незалежних сторінок, тобто якщо текст і ілюстрації не поміщаються на одній сторінці, то надлишок не переноситься на нову сторінку, а втрачається. Безсумнівно, зручність всіх додатків ms office полягає в однаковості представлення призначеного для користувача інтерфейсу, тому інтерфейс powerpoint стандартний для операційної системи windows. Ліва область містить вкладки, що дозволяють переходити від структури тексту слайда (вкладка структура) до слайдів, що відображаються у вигляді ескізів (вкладка слайди); права область - область слайдів, яка відображає великий вид поточного слайда; нижня область - область заміток, яка призначена для додавання або створення заміток, що відносяться до змісту слайда. Після закінчення створення і редагування презентації сортувальник слайдів дає загальну картину презентації, полегшуючи зміну порядку слайдів, їх додавання або видалення, а також перегляд ефектів переходу і анімації. 4) при виборі способу створення презентації треба враховувати, що шаблони презентацій і дизайн оформлення - не взаємозамінні речі, а скоріше взаємодоповнюючі. Створення чергового слайда проводиться командою вставка = створити слайд, а збереження створеної презентації здійснюється стандартним чином - файл => зберегти.

Наприклад, щоб задати анімацію для кожного слайда з маркованими пунктами, досить створити її один раз, потім продублювати її для всіх подібних слайдів в презентації. Крім того, слайди можна копіювати (вставка => слайди з файлів) або переміщати в інші презентації, а також вставляти весь набір слайдів з іншої презентації. Щоб вставити текст поза місцезаповнювачем або до фігури (наприклад, забезпечити малюнки написами або виносками), можна скористатися інструментом напис, розташованим на панелі інструментів малювання. Для застосування анімації відкрийте в звичайному режимі слайд, до тексту або об єктів якого потрібно застосувати анімацію, виберіть об єкт для анімації, в меню анімація команду налаштування анімації (рис. Якщо потрібно додати певний візуальний ефект в текст або об єкт, що знаходиться на самому слайді, виберіть команду виділення, а потім - потрібний ефект. Якщо потрібно додати певний візуальний ефект в текст або об єкт, який викликає видалення тексту або об єкта зі слайда в заданий момент, виберіть команду вихід, а потім - потрібний ефект. Музика та звукові ефекти можуть бути додані з файлів, що знаходяться на комп ютері, в локальній мережі, в інтернеті, або що входять до складу колекції картинок microsoft. Відкривається презентація, командою файл => друк викликається вікно друку, задається варіант друку (слайди, видачі, сторінки нотаток або структура), діапазон друку (кілька слайдів на сторінці), а також число копій. Видачі можна друкувати в форматі з одним, двома, трьома або шістьма слайдами на сторінці; можна також скористатися командою файл => надіслати => microsoft word і роздрукувати видачу в інший розмітці засобами word. Оскільки цей файл автоматично видаляється при збереженні або закриття презентації, засіб автозбереження не може служити заміною регулярному збереженню презентацій. У більшості випадків презентація готується для показу з використанням комп ютера, адже саме при такому показі можна реалізувати всі переваги електронної презентації. Доповідач отримує повний контроль над презентацією; він може проводити її вручну або в автоматичному режимі, зупиняти її для запису зауважень або дій, а також вести запис звуку під час презентації. Для проведення автоматичного показу слайдів на виставковому стенді або в іншому подібному місці можна підготувати її з розрахунком недоступності більшості меню і команд і автоматичного повторення слайдів в безперервному циклі. Більшість коштів управління можна зробити недоступними (за винятком ініціювання деяких елементів клацанням миші) для захисту від змін, що вносяться користувачами.

Після завершення автоматична презентація запускається повторно; те ж саме відбувається при заміні слайдів вручну, коли який - небудь слайд залишається на екрані більше 5 хв. Презентація - мультимедійний інструмент, який використовується в ході доповідей або повідомлень для підвищення виразності виступу, більш переконливою і наочної ілюстрації описуваних фактів і явищ. Тому посередині своєї 20 - хвилинної презентації відволікаючи чимось людей, скиньте навантаження, задайте питання по почутому, отримаєте зворотний зв язок. Можливо ви помітили, що на всіх концертах, найбільш популярні виконавці виступають в кінці, це пов язано з тим, що люди краще запам ятовують те, що побачили останнім. Якщо у вашій презентації кілька тем, робіть підсумковий слайд після кожної з тим, а в кінці презентації зробіть сумарний підсумковий слайд - це на 100% дозволить вам забезпечити сприйняття аудиторією головних моментів вашої презентації. В результаті дослідів він виявив, що короткочасна пам ять людини здатна запам ятовувати в середньому дев ять двійкових чисел, вісім десяткових чисел, сім букв алфавіту і п ять односкладових слів - тобто людина здатна одночасно пам ятати 7 ± 2 елементів. Слайди презентації повинні містити тільки основні моменти лекції (основні визначення, схеми, анімаційні та відеофрагменти, що відображають сутність досліджуваних явищ), 3. При створенні мультимедійної презентації не слід захоплюватися і зловживати зовнішньою стороною презентації, оскільки це може знизити ефективність презентації в цілому.

Необхідно знайти правильний баланс між поданим матеріалом і супроводжуючими його мультимедійними елементами, щоб не знизити результативність викладання. Для правильного вибору стилю потрібно знати принципи ергономіки, що укладають в себе найкращі, перевірені на практиці вчителями методи використання тих чи інших компонентів мультимедійної презентації. При підготовці мультимедійних презентацій можливе використання ресурсів мережі інтернет, сучасних мультимедійних енциклопедій і електронних підручників. За допомогою цього меню ми маємо можливість в будь - який момент вибрати іншу тему для презентації або просто змінити оформлення і кольору окремих її елементів. і нарешті останній варіант - завантажити на свій комп ютер автономний варіант презентації для використання в тих випадках, коли немає з єднання з інтернетом. • викладач, який створює і використовує мультимедійні навчальні презентації, змушений звертати величезну увагу на логіку подачі навчального матеріалу, що позитивним чином позначається на рівні знань учнів.