зміни до положення про оцінку знань

зміни до положення про оцінку знань

Перевірка знань з питань охорони праці може здійснюватися як за результатами проходження працівником навчання, так і шляхом перевірки набутих знань та навичок (у тому числі самостійно). Перевірка знань працівників з питань охорони праці за результатами навчання у навчальному центрі здійснюється комісією з перевірки знань з питань охорони праці (далі – комісія навчального центру), утвореною відповідним навчальним центром у кількості не менше 3 (трьох) осіб. Перевірка знань працівників з питань охорони праці за результатами навчання безпосередньо у роботодавця здійснюється комісією з перевірки знань з питань охорони праці (далі – комісія роботодавця), утвореною роботодавцем у кількості не менше 3 (трьох) осіб. До складу комісії роботодавця входять керівники, працівники служби охорони праці, юридичної, виробничих, технічних служб, представники профспілки або уповноважена найманими працівниками особа з питань охорони праці. До роботи комісії роботодавця можуть залучатися страхові експерти з охорони праці відповідного робочого органу виконавчої дирекції фонду, викладачі охорони праці, які проводили навчання, інші фахівці. У разі неможливості створити комісію роботодавцем, що входить в об’єднання підприємств, перевірка знань може здійснюватися комісією іншого роботодавця – учасника об’єднання. Перелік питань або тестів для перевірки знань з питань охорони праці (далі – перелік питань) розробляється та затверджується відповідними комісіями (навчального центру чи роботодавця) згідно з нормативно - правовими актами з охорони праці, тематичними планами і програмами навчання з урахуванням специфіки виробництва. Голова комісії (навчального центру чи роботодавця) забезпечує оприлюднення переліку питань на офіційних веб - сайтах навчального центру чи роботодавця, або у інший спосіб, доступний для працівників, що проходять перевірку знань з питань охорони праці. Результат перевірки знань з питань охорони праці оформлюється протоколом засідання комісії з перевірки знань з питань охорони праці (додаток 1), що зберігається не менше 5 (п’яти) років. Працівникам, які під час перевірки знань з охорони праці виявили задовільні результати, видається посвідчення про перевірку знань з питань охорони праці (додаток 2). Питання щодо необхідності видачі посвідчень про перевірку знань з питань охорони праці роботодавцем іншим працівникам або необхідності працівникам мати їх при собі під час виконання трудових обов язків вирішується роботодавцем. Роботодавець за власний рахунок зобов’язаний забезпечити проходження спеціального навчання і перевірки знань відповідних нормативно - правових актів з охорони праці посадовими особами та працівниками, безпосередньо зайнятими на роботах, зазначених у переліку робіт з підвищеною небезпекою, затвердженому наказом держнаглядохоронпраці україни від 26. Листи стосовно включення до складу комісії таких представників навчальні центри надсилають відповідним територіальним органам держпраці, робочим органам фонду не пізніше ніж за 10 робочих днів до дня засідання комісії навчального центру.

Посадові особи, крім зазначених у пунктах 3 та 4 додатку 3, можуть проходити навчання і перевірку знань з питань охорони праці стосовно робіт, що входять до їх функціональних обов язків, як безпосередньо у роботодавця, так і в навчальних центрах. Навчання і перевірку знань з питань охорони праці проходять посадові особи, відповідальні за технічний стан і безпечну експлуатацію машин, механізмів, устаткування підвищеної небезпеки, та посадові особи, службові обов’язки яких пов’язані з. Б) будівництвом, експлуатацією, реконструкцією, технічним переоснащенням, консервацією та ліквідацією об’єктів підвищеної небезпеки; ґ) розробкою нормативно - технічних документів з питань виготовлення, монтажу та експлуатації машин, механізмів, устаткування підвищеної небезпеки та об’єктів підвищеної небезпеки.

у разі встановлення комісією з розслідування нещасного випадку, професійного захворювання або аварії, що сталися на підприємстві, порушення посадовою особою вимог нормативно - правових актів з охорони праці. Працівникам, у тому числі фізичним особам, які виконують роботи за цивільно - правовими договорами, під час прийняття на роботу та періодично роботодавцем проводяться інструктажі з питань охорони праці, надання домедичної допомоги потерпілим від нещасних випадків, а також з правил поведінки та дій при виникненні аварійних ситуацій, пожеж і стихійних лих. ”; „повторний інструктаж проводиться у строки, визначені відповідними нормативно - правовими актами з охорони праці, або роботодавцем, з урахуванням конкретних умов праці, але не рідше.

Система підсумкового контролю та оцінювання знань студентів, надалі система, впроваджена з метою стимулювання систематичної індивідуальної та самостійної роботи студентів, підвищення об єктивності оцінки знань студентів, виявлення і розвитку їх творчих здібностей. Студенти, які виконали всі види робіт, передбачені навчальним планом, склали модульні контролі і за їх результатами здобули з конкретних навчальних дисциплін не менше 60 балів, атестуються з цих дисциплін із виставленням їм семестрової оцінки (“задовільно”, “добре”, “відмінно”) відповідно до шкали переведення (див. Модульний контроль у формі підсумкового тестового контролю із змістових модулів обов’язково проводиться з тих навчальних дисциплін, для яких робочим навчальним планом передбачений екзамен і загальний обсяг яких перевищує один кредит (36 годин). Студент вважається допущеним до семестрового контролю з конкретної навчальної дисципліни (семестрового екзамену, заліку або поточно - модульного контролю), якщо він виконав всі види робіт, передбачені навчальним планом на семестр з цієї навчальної дисципліни і за сумарною модульною оцінкою набрав не менше 35 балів. Модульний контроль з конкретної навчальної дисципліни для студентів визначених академічних груп проводиться під час контрольного тижню за розкладом, складеним навчальним відділом. Поділ навчального матеріалу на модулі, максимальна кількість балів для оцінювання контрольного завдання з конкретного модуля (в межах 100 - бальної шкали для сумарної модульної оцінки) за пропозицією лектора встановлює кафедра, яка забезпечує викладання цієї навчальної дисципліни.

Додаток 1) балів, відведених для оцінювання результатів поточного та підсумкового контролю із змістових модулів, за пропозицією лектора встановлює відповідна кафедра. Частина балів у сумарній модульній оцінці, відведених для оцінювання результатів поточного контролю, повинна становити 25 - 30 балів, підсумкового тестового контролю із змістових модулів – 30 - 35 балів, індивідуального навчально - дослідного завдання (індз) (див. Для дисциплін, з яких навчальним планом не передбачено індз, але передбачено модульний контроль, частина балів у сумарній модульній оцінці, відведених для оцінювання результатів поточного контролю, повинна становити 45 - 55 балів, підсумкового тестового контролю із змістових модулів 45 - 55 балів. Для дисциплін, з яких навчальним планом передбачено семестровий контроль у формі заліку або поточно - модульного контролю, частина балів у сумарній модульній оцінці, відведених для оцінювання результатів поточного контролю, повинна становити 50 - 55 балів, індивідуального навчально - дослідного завдання (індз) – 45 - 50 балів. Атестація студента з навчальної дисципліни здійснена за результатами модульних контролів на підставі сумарної модульної оцінки, еквівалентна до результату першого складання екзамену при проведенні екзаменаційної сесії. Як виняток, у період семестрового контролю студент може виконати окремі види робіт, необхідні для отримання допуску до семестрового екзамену з певної навчальної дисципліни.

Студент може також захищати індивідуальні навчально - дослідні завдання, передбачені для отримання заліку або поточно - модульного контролю з певної навчальної дисципліни, в період семестрового контролю, якщо він не атестований з цієї дисципліни перед початком терміну семестрового контролю. Виконання контрольних завдань здійснюється кожним студентом індивідуально, в час і в місці, відведених для проведення контрольного заходу за розкладом. Під час контрольного заходу студенту забороняється в будь - якій формі обмінюватися інформацією з іншими студентами або використовувати матеріали чи засоби, крім дозволених. Присутні викладачі зобов язані контролювати самостійність виконання студентом свого завдання та дотримання встановленого порядку проведення контрольного заходу.

Додаток 1) враховуються результати поточного контролю з практичних, лабораторних, семінарських занять, які відбулися в період між початком семестру та першим контрольним тижнем або між суміжними контрольними тижнями, а також результати захисту індз, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни.

Результати перевірки письмових контрольних завдань доводяться до відома студентів не пізніше ніж за один робочий день після дати проведення модульного контролю. Студент, який не погоджується з одержаною оцінкою з письмового контрольного завдання, має право звернутися до лектора і отримати обґрунтоване пояснення. У випадку незгоди студента з рішенням лектора, він може звернутися з письмовою апеляцією до завідувача кафедри не пізніше ніж на наступний робочий день після оголошення результатів перевірки цього завдання. Лектор з даної навчальної дисципліни та завідувач кафедри або призначений завідувачем кафедри викладач зобов язані розглянути апеляцію в присутності студента протягом двох робочих днів і прийняти остаточне рішення щодо оцінки контрольного завдання. Якщо студент не звернувся з апеляцією у встановлений термін, то кількість балів, виставлена викладачем при перевірці контрольного завдання, є остаточною. В цьому випадку студент має право складати семестровий екзамен з даної дисципліни в терміни встановлені навчальним відділом протягом одного тижня після завершення семестрового контролю. Для студента, який виконав всі види робіт, передбачені навчальним планом для даної дисципліни, склав усі модульні контролі та за їх результатами атестований з оцінкою “задовільно”, “добре” або “відмінно” за національною шкалою оцінювання знань і який не скористався можливістю поглиблення знань та покращення оцінки під час періоду семестрового контролю, предметною семестровою оцінкою (див. Повторна атестація студента з навчальної дисципліни, здійснена на підставі екзаменаційної оцінки, еквівалентна до результатів другого складання cеместрового екзамену (див. Для проведення семестрового екзамену лектор готує варіанти однотипних (рівноважких) завдань, які повинні охоплювати навчальний матеріал з даної навчальної дисципліни за семестр. Комісія оцінює знання студента в чинній національній системі оцінок та переводить її у 100 - бальну шкалу за нижнім значенням відповідного інтервалу в таблиці переведення. Предметна семестрова оцінка з навчальної дисципліни, з якої передбачений залік або поточно - модульний контроль, є сумарною модульною оцінкою, отриманою за результатами поточного контролю, модульного контролю (якщо такий передбачено навчальним планом) та індз, обчисленою за 100 - бальною шкалою. Присутність студента під час оформлення результату семестрового заліку або поточно - модульного контролю потрібна лише для повідомлення йому оцінки та внесення її за національною шкалою до індивідуального навчального плану студента, якщо він атестований. Результати кожного з модульних контролів (бали за результати поточного контролю, підсумкового тесту із змістового модуля та індз) лектор записує у відомість обліку успішності і в журнал обліку поточної успішності та відвідування студентів у числовій формі. Додаток 3) перед початком семестрового екзамену (заліку або поточно - модульного контролю) та особисто здає їх в навчальний відділ в день проведення семестрового екзамену (заліку або поточно - модульного контролю) з даної дисципліни.

Якщо на(в) день проведення екзамену (заліку або поточно - модульного контролю) студент не ліквідував заборгованості, то викладач дублює записи у графі “підсумкова оцінка”. у графі “бали” – кількість балів, яку студент отримав за зараховані модулі; - у графі “національна” – оцінка за національною шкалою оцінювання знань. Якщо студент не з’явився на екзамен(залік або поточно - модульний контроль), то у графі “підсумкова оцінка” відомості обліку успішності лектор робить записи.

Національна оцінка з графи “підсумкова оцінка” відомості обліку успішності дублюється в заліково - екзаменаційній відомості в графі “екзаменаційна оцінка”(“залікова оцінка”), в яку також записується еквівалент національної оцінки за шкалою ects (див. Якщо студент не з’явився на екзамен (залік або поточно - модульний контроль), то у відповідній графі заліково - екзаменаційної відомості лектор пише “не з’явився”. До підсумкових контрольних заходів належать модульний і семестровий контролі, які проводяться з метою оцінки результатів навчання на певному освітньо - кваліфікаційному рівні. Семестровий контроль з навчальної дисципліни – це семестровий екзамен, семестровий залік або поточно - модульний контроль за обсягом навчального матеріалу, визначеним робочою програмою навчальної дисципліни за семестр. Заліковий кредит – це завершена задокументована частина (навчальної дисципліни, практики, курсового проектування тощо) навчання студента, що підлягає обов’язковому оцінюванню та зарахуванню. Модульна оцінка з навчальної дисципліни – це сума балів, отриманих студентом при поточному контролі, в результаті виконання контрольного завдання під час модульного контролю, а також за виконання індивідуальних завдань, передбачених навчальним планом. Предметна семестрова оцінка – це сумарна модульна оцінка визначена у балах та її еквівалент за національною системою оцінки знань (відповідно до шкали переведення). Семестровий екзамен – це підсумковий контрольний захід, призначений для перевірки засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з окремої навчальної дисципліни за семестр. Семестровий залік (поточно - модульний контроль) – це підведення підсумку засвоєння студентом навчального матеріалу з певної дисципліни за семестр виключно на підставі сумарної модульної оцінки.

Національна семестрова оцінка з навчальної дисципліни – це оцінка, яка виставляється на заліку, поточно - модульному контролі або екзамені в національній системі оцінки знань (відповідно до шкали переведення). Ects (european credit transfer system) – (європейська кредитна трансферна система) європейська система перезарахування освітніх залікових одиниць трудомісткості (кредитів).