відповіді до збірника завдань для дпа з англійської мови 9 клас 2021
Зміст і формат іспиту враховує головну мету навчання іноземної мови – формування в учнів комунікативної компетенції, базою для якої слугують комунікативні вміння, сформовані на основі мовних знань та навичок. Об’єктами контролю визначаються аудіювання, читання, а також лексичний і граматичний аспекти іншомовної комунікації (використання мови). При цьому потрібно дотримуватися відповідності завдань рівням, зазначеним у державних стандартах та навчальних програмах. Зміст тестових завдань базується на автентичних зразках мовлення, прийнятих в англомовних країнах, та відповідає сферам і тематиці ситуативного спілкування, зазначеним у шкільній навчальній програмі. Джерелами для добору текстів слугують інформаційно - довідкові, рекламні, газетно - журнальні матеріали, уривки з художніх творів. Мета – визначити рівень володіння лексичними, граматичними, семантичними та прагматичними знаннями.
Основними засадами для вибору видів і змісту текстів слугують завдання комунікативно - когнітивного спрямування. Мета слухання тексту та виконання після текстового завдання (аудіювання) – виявити рівень сформованості учнів розуміти прослухану інформацію у визначений проміжок часу, якщо мовлення чітке і повільне.
Теми текстів для слухання стосуються щоденних ситуацій спілкування і відповідають віковим особливостям та інтересам учнів 9 класів. Прослуховування відбувається двічі, після чого виконується післятекстове завдання. За умови, коли у школі немає технічної можливості для відтворення аудіофайла, учитель озвучує текст самостійно. Посібник «збірник завдань для державної підсумкової атестації з англійської мови.
Коментарі
Дописати коментар